PFAS RACCONTARE LA NOSTRA PRESENZA NELLE SCUOLE

 

 «ANDIAMO NELLE SCUOLE PER SENSIBILIZZARE GLI STUDENTI  SUL PROBLEMA PFAS »

 Incomincia sempre così l'intervista con il giornalista di turno che mi chiede, quale coordinatrice del  Gruppo Educativo Zero Pfas del Veneto, cosa facciamo a scuola e se il mio  ruolo di essere stata dirigente scolastica influisca nelle relazioni all'interno delle strutture scolastiche.     

“Andiamo nelle  scuole per informare insegnanti e studenti sulla pericolosità dei PFAS e sul problema della loro persistente presenza nell’ambiente, per sensibilizzare la popolazione e motivarla all’impegno per contrastare questa forma di inquinamento”. 

 «Quando abbiamo avuto l’idea di entrare nelle scuole cercavamo un modo per informare la cittadinanza sui rischi alla salute causati dai PFAS. Siamo partiti dal presupposto che la scuola, struttura educante per eccellenza, poteva aiutarci con le nuove generazioni, dando loro gli strumenti culturali e morali per far fronte alle grandi problematiche del territorio inquinato. Il mandato era preciso ». 

"Abbracciamo, in una visione olistica, l’approccio “One Health”. Diamo forza ad una percezione della vita in cui natura e società sono  integrate in un unico concetto di salute. Offriamo  strumenti e opportunità agli studenti di divenire i protagonisti del cambiamento, tutor di altri compagni, promotori di azioni individuali e collettive volte a interfacciarsi con la politica, in difesa del territorio in cui vivono e in un contesto più generale in difesa della giustizia sociale e ambientale; un richiamo, a trecentosessanta gradi, alla cittadinanza attiva. Coltiviamo il senso di responsabilità, anima e motore della cittadinanza attiva".   

Riconosco che il  ruolo ricoperto per decenni all'interno della scuola mi abbia facilitato nell'azione di stabilire i primi agganci e contatti per partire con il percorso educativo. Ma poi, la credibilità, la fiducia, ce la siamo giocata insieme come equipe di lavoro.   

«Ci confrontiamo sul disastro ambientale derivante dalla contaminazione delle falde acquifere superficiali e profonde del territorio veneto, sulla minaccia per la  salute di  oltre 350.000 cittadini, principalmente per le nuove generazioni, sulle legittime richieste del popolo inquinato, sulle proposte e soluzioni – proseguo -  Ciò che ci interessa  è contribuire  a sviluppare nei giovani  maggiore consapevolezza degli eventi che riguardano la comunità in cui vivono affinché  divengano una risorsa per il territorio. Vogliamo rendere protagonisti i ragazzi. Offriamo una serie di sollecitazioni, talvolta provocatorie, atte a stimolare curiosità, coinvolgimento”.    

"Sono quaranta  gli istituti scolastici veneti (secondarie di primo e secondo grado) «che ci hanno accolto, tredici  per più anni scolastici  cinque sono le province attraversate, ottomila cinquecento  gli studenti e mille cinquecento i genitori incontrati.    

Il criterio formativo utilizzato è l’apprendimento attivo. Coltiviamo negli allievi il senso di responsabilità, anima e motore per essere cittadini attivi. Interloquiamo con una generazione tradita che scopre un modo diverso di confrontarsi con la realtà. Costruiamo con essa nuovi percorsi esistenziali in cui la linfa della ribellione emerge dal sopravvenire della conoscenza e della consapevolezza. 

Puntiamo al cambio di paradigma culturale: dare un senso compiuto alla società in cui viviamo creando una connessione tra noi, gli altri e l’ambiente di cui tutti facciamo parte. Ricordiamo ai ragazzi che nessuno si salva da solo. La condivisione moltiplica le possibilità, dando speranza di risultati. Le esperienze più significative sono le pratiche attuate nei percorsi autonomi di cittadinanza attiva delle scuole, previste nel progetto, su cui ci confrontiamo alla fine dell’anno scolastico" .

Una fucina di attività da parte degli studenti nei ruoli di intervistatori, giornalisti, formatori, tutor, scrittori, registi, curatori di mostre, grafici, videogamer e videomaker, nonché esploratori e sentinelle di territori gravati da un degrado inarrestabile e perverso. È la loro ‘cittadinanza attiva’ per contrastare abusi, soprusi, violenza ambientali; è il loro modo di parlare dei pfas inquinanti eterni a scuola e fuori, superando la ‘tattica’ del silenzio di aziende produttrici o di istituzioni ‘accomodanti’ rispetto alla capacità di usare la testa muovendosi e agendo in modo critico.

"Siamo convinti che soltanto attraverso la creazione di una coscienza critica delle persone, in particolare delle giovani generazioni, si possa contribuire alla costruzione di una nuova società civile più attiva, capace di incoraggiare quei cambiamenti politici, economici e sociali coerenti con uno sviluppo umano sostenibile.                           Perciò continuiamo nel nostro percorso"

"Procediamo, sapendo qual è lo scopo. Sperimentiamo nuovi percorsi, nuovi incontri, nuovi compagni di strada, nuovi confronti, pronti a rivedere tutto e a ricominciare da capo. Il nostro è un lungo percorso che  persegue unità di intenti e di visione. Non raccogliamo subito i frutti ma seminiamo".        

 Ci rinfranca un’ osservazione  di un attivista di primo ordine all’interno del movimento No Pfas “Il tuo, il vostro  lavoro nelle scuole è la cosa più importante e meravigliosa che abbiamo fatto”.                                                                                                                

Donata Albiero 

PS 

Due recenti articoli spiegano il significato del nostro percorso educativo sui PFAS 

***VITA.it 

https://www.vita.it/veneto-a-lezioni-di-veleni-cosi-combattiamo-i-pfas/?fbclid=IwZXh

***IL GIORNALE  DELL'AMBIENTE 

https://ilgiornaledellambiente.it/pfas-e-consapevolezza-intervista-alla-d-ssa-donata-albiero/?fbclid=IwZXh0b

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Un exscursus sintetico del percorso dal 2018 al 2024 

https://donataalbiero.blogspot.com/2024/05/pfas-excursus-educativo-dal-2018-al-2024.html

PFAS EXCURSUS EDUCATIVO DAL 2018 AL 2024

 

 EXCURSUS  ANNI  2018 /2024

                           dal libro "NON TORNERANNO I PRATI" di Alberto Peruffo   CIERRE Edizioni 

Quaranta  scuole secondarie di primo e secondo grado in Veneto, migliaia e migliaia di studenti incontrati in SEI  anni scolastici dal 2018 (senza contare altri  centinaia e centinaia di studenti raggiunti indirettamente), fanno da battistrada per far riflettere i ragazzi sulle cause di una tragedia collettiva nel nostro territorio causata dai Pfas.

Al di là dei risultati ottenuti che sono stati positivi, la riteniamo una straordinaria prova di forza civile, portata avanti da un arcipelago di attivisti, amici, collaboratori, tutti uniti nello sforzo collettivo di consegnare un futuro alle nuove generazioni.                                                                                         «Coltivare il senso di responsabilità: è l’unico che rende cittadino attivo» – è stato perciò, l’appello finale al termine di ogni intervento.

  Esperti al lavoro: Francesco Basso, Francesco Bertola, Giovanni Fazio, Claudio Lupo, Vincenzo Cordiano, Dacvide Sandini   Cooridnamento Donata Albiero    

  Era il 21 febbraio 2018 a Bonavigo quando, nell’assemblea generale, il movimento NO PFAS ha decretato la nascita del Gruppo educativo/culturale. Sul banco degli imputati i Pfas: un disastro ambientale di tre province del Veneto e i relativi rischi per la salute della popolazione, soprattutto dei nostri figli. La scienza ci allertava, la politica ci silenziava.

La scuola, struttura educante per eccellenza, poteva aiutarci, dando ai nostri ragazzi gli strumenti culturali e morali per far fronte alle grandi problematiche del territorio inquinato in cui vivono. Era una idea ambiziosa, forse un sogno per i più.                                                                        Il gruppo riceveva allora un preciso mandato: relazionarsi con il mondo scolastico, ad ogni costo.

 Ecco il nostro ITINERARIO  nel tempo:  

A. S. 2018 /2019 “Salvaguardare la salute minacciata dalla contaminazione Pfas nelle falde e nelle acque superficiali del Sud Ovest Veneto”

A.S. 2019 /2020 “PFAS in Veneto Salute a rischio Conoscere per capire ed agire”

A, S 2020/2021 “LA SALUTE nella  TERRA DEI PFAS. Nuove pratiche di cittadinanza attiva”

A.S. 2021 /2022 “LA SALUTE nella TERRA DEI PFAS. Nuove pratiche di cittadinanza attiva”

A.S. 2022/2023 “ONE HEALTH. Salute e pratiche di cittadinanza attiva nella terra dei Pfas” 

A.S. 2023 2024  PERCORSO EDUCATIVO “ ONE HEALTH . Pfas inquinanti per sempre”                                                                                                   ( Sensibilizzazione / progetto/ incontri adulti)

Il Percorso, nel suo insieme, racconta il disastro ambientale provocato dalla contaminazione delle falde acquifere superficiali e profonde del nostro territorio, la minaccia sulla salute dei cittadini, principalmente delle nuove generazioni, le responsabilità collettive e individuali, le legittime richieste del popolo inquinato, le proposte per la soluzione del problema di cui devono essere parte attiva gli studenti. Nulla a che vedere con i progetti ambientali e di cittadinanza attiva promossi e ben finanziati dalle Istituzioni, da Agenzie educative, da Onlus, da Enti, regalati su un piatto d’argento alle Scuole, con concorsi, premi, pubblicità, notorietà.

Nulla di tutto ciò. 

Noi, semplicemente, con i nostri relatori e animatori, intervenuti nelle scuole gratuitamente, spendendo tempo, denaro, energie, abbiamo offerto, a quelli che sono i nostri figli, i nostri studenti, attraverso la metodologia dell’apprendimento attivo, una serie di Input, talvolta provocatori, atti a stimolare la loro curiosità, la loro criticità e, di conseguenza, la loro partecipazione attiva nel trovare soluzioni al problema dell’inquinamento. Sì perché noi non vogliamo che le nuove generazioni, il cosiddetto futuro della nostra società, continuino ad essere “invisibili” nelle scelte della Politica o si rendano essi stessi in quanto sfiduciati “invisibili”!        

 

 Ciò che ci interessa, sempre e comunque, è contribuire, insieme alla scuola, a sviluppare nei giovani una maggiore consapevolezza degli eventi che coinvolgono la comunità in cui vivono, facendo loro esplicitare potenzialità e capacità di essere protagonisti e cittadini attivi di fronte alle sfide del nostro tempo.

Donata Albiero 

PS. Riepilogo scuole

 Località                                                                                                                                                         Scuole vicentine                                              22 SCUOLE                                                                       Scuole padovane                                               9 SCUOLE                                                                     Scuole veronesi                                                 5 SCUOLE                                                               Scuole veneziane                                              3 SCUOLE                                                                   Scuole trevigiane                                              1 SCUOLA 

Continuità educativa:                                                                                                                                 3 scuole = quattro anni / 3 scuole = tre anni /7 scuole = due anni / 27 scuole  = un anno 

  Donata Albiero                                          10 MAGGIO  2024

MAMME RIBELLI DA NORD A SUD IN DIFESA DELLA SALUTE E DELL'AMBIENTE

 

 UNA SCELTA DI CITTADINANZA ATTIVA

MAMME RIBELLI"  di LINDA MAGGIORI -Terra Nuova Edizioni è decisamente un libro unico, che dà voce alle donne raccontando "le loro lotte contro  l'inquinamento dei territori e il saccheggio ambientale, per la salute dei loro figli e dei figli di tutti"  

 

Quando una mamma scopre che i propri figli sono stati contaminati da sostanze cancerogene e tossiche , senza che alcuno l’abbia avvisata del pericolo che i cittadini ignari stavano correndo, prova una fitta al cuore, vede andare in fumo tutte le grandi e piccole attenzioni con cui ha tirato su i suoi bambini, … tutto cancellato da terribili sostanze chimiche che silenziosamente penetrano nei corpi.

 Poi nasce la consapevolezza di una insufficienza delle istituzioni che avrebbero dovuto provvedere a tutelare la salute sua e dei sui bambini: 

“Ma come è stato possibile tutto ciò!?”                 

Infine vede le stesse persone, che non hanno protetto i suoi bambini, andare in giro per conferenze e televisioni con discorsi rassicuranti e minimizzanti, annunziando strabilianti bonifiche!   

“Ma i miei figli sono zeppi di molecole moleste”.

“Ma, come? Hai l’impudenza di vantarti ? Ma dove eri quando si scaricavano tossici e cancerogeni nell’aria, nei fiumi, nei terreni e nelle falde sotterranee? Come hai potuto permettere tutto ciò? Come puoi continuare a permetterlo?”

 Sentirsi traditi dalle istituzioni è la scoperta più dolorosa. Insieme al senso di totale sfiducia e insicurezza una mamma sente nascere potente la ribellione.

“Non toccate i miei figli poiché chi avete creduto una docile creatura da imbonire con le vostre chiacchiere piene di falsità è diventata una tigre!”

 È tutto a posto; mangiate queste mele, date ai vostri bambini quest’ovetto!

“Fatemi vedere le carte perché non mi fido di voi!”

Ma le carte non sono accessibili. Un muro di gomma protegge i responsabili delle stragi mentre il Governo modifica i codici per salvarli.

“Ancora una volta avete mentito!”

Non si perda questo libro.

I veleni sono presenti dappertutto: scorrono nelle vene della terra, scorrono nel sangue delle persone, si annidano nella polpa dei frutti allineati sui banconi dei mercati: prodotti alimentari non controllati, frutto di scarichi aziendali, e di campi irrorati con pesticidi assassini.

Eppure le  mamme sanno che il loro amore è di acciaio temprato. Sono tante e la loro voce copre quella degli imbonitori intimoriti. Non cedono il passo: lottano.

E scoprono che il cambiamento è possibile. 

 

            Sfogliando il libro ...

Linda Maggioni, madre di quattro bambini, ha viaggiato per tutta la penisola per raccogliere le storie delle MAMME RIBELLI. 

Ne è uscito un libro affascinante per la sua carica esplosiva. La voce delle mille mamme tradite che sono insorte in difesa dei propri figli. 

Conoscere per sapere e agire.

 https://www.terranuovalibri.it/libro/dettaglio/linda-maggiori/mamme-ribelli-9788866818595-236740.html

Donata Albiero

Un video

https://drive.google.com/file/d/1NoiEMlTJFm62HBSBhaObtJYdXqhkAxjV/view?usp=sharing

 

 

ONE HEALTH. INSIEME GENITORI E FIGLI CONTRO I PFAS

 

   CONFRONTO TRA GENERAZIONI NELLA CITTADINANZA ATTIVA 

         12 aprile 2024 Al liceo Cattaneo di Monselice incontro sui Pfas con genitori  

 

In Italia è in atto un crimine ambientale e sanitario. Pochi ne parlano, eppure siamo tra i Paesi più colpiti dalla contaminazione da PFAS, sostanze chimiche che impattano sulla salute di tutti noi. 

In Veneto poi, soprattutto nell’ovest vicentino, tale crimine è aggravato dalla devastazione di territori interi e dall’affarismo. Trattasi di una convergenza di ”follia politico-amministrativa-affaristica"  (PFAS, TAV, SPV, FIS, CONCERIE, MONOCOLTURE). 

Di tale atto delittuoso ci occupiamo noi, gruppo educativo Zero pfas del Veneto (esperti e attivisti), girando nelle scuole (dal 2018) su mandato preciso del grande movimento No Pfas, in modo indipendente e gratuito. 

Allertiamo studenti e genitori, evidenziando il pericolo PFAS nel contesto del degrado ambientale (cambiamenti climatici, pesticidi, consumo di suolo, plastiche …), sostanze chimiche, invisibili, incolori, inodori, interferenti endocrini, che si trovano nell’acqua, nell’aria, nel suolo, negli animali, nel cibo che mangiamo, una minaccia creata esclusivamente dall’Uomo, minaccia per la salute nostra e dell’Ambiente, una minaccia  correlata da dati nascosti e taciuti dalle aziende sui danni causati, da omissioni e mancanze istituzionali e politiche, da assenza di interventi legislativi per difendere la collettività.                                                                                                                                                        

    

           

  E portiamo le testimonianze di attivisti, semplici cittadini che da soli o in comitati associazioni, vivono sulla loro pelle il dramma della contaminazione e a questa reagiscono, mettendoci la faccia.  

LA SALUTE dei cittadini  prima degli INTERESSI ECONOMICI  è sempre  il nostro appello.

Non si può vivere bene in un ambiente ammalato.                                                                            Raccontiamo una storia di diritti negati a noi cittadini (diritto alla vita, alla salute, all’informazione) di cui abbiamo fatto partecipe l’alto commissario dell’Onu, venuto nel Veneto nel 2021, una storia  di ordinaria follia che ha portato alla contaminazione di 350 mila persone e potenzialmente coinvolgente 800 mila .

Ci muoviamo attraverso l’apprendimento attivo (peer education = educazione tra pari  e ispirandoci al metodo della classe capovolta: studio a casa e laboratorio  a scuola) e il confronto diretto, per svegliare le coscienze critiche delle nuove generazioni, le più colpite da questi inquinanti eterni per le caratteristiche che hanno. Facciamo conoscere a queste, realmente, la situazione, perchè trovino le risposte agli interrogativi legati a una vicenda che definiamo essere un crimine ambientale.                                                                                                                                                                  

                                  

             12 aprile 2024 Incontro confronto con studenti scuole arzignanesi  
                                                                                                                          

Gettiamo i semi, con i ragazzi protagonisti, di  un “percorso di speranza”, così lo chiamiamo noi, che nasce e si sviluppa dalla responsabilità e azione.  

Conoscere per capire ed agire.

Auspichiamo la cittadinanza attiva, sano anticorpo: lotta contro i pfas che riguarda le nuove generazioni, ma  anche le famiglie. Sono gli stessi studenti ad auspicare, nei questionari finali dove raccogliamo proposte e osservazioni, momenti di informazione allargati, con i loro familiari. 

Come non essere d'accordo? "Non c’è vita al di fuori dei rapporti intergenerazionali» (sociologo François Höpflinger), quella staffetta che passa da una mano all'altra nell'infinita gara della vita. 

“Possiamo condizionare e indirizzare il futuro che ci aspetta  e in modo pro attivo , Cambiare lo stato delle cose anziché subirle passivamente” (Giuseppe Ungherese).

 E allora è decisivo l’esempio degli Adulti.    

 Intanto, noi ricordiamo agli studenti la necessità di partecipare attivamente e civilmente alle battaglie portate avanti dai cittadini nel territorio per la salute e l’ambiente. Li spingiamo a fare appello alle loro capacità, ai loro ideali, ai loro sogni per un mondo  vivibile.

Questa è politica, nel senso nobile del termine, avulsa da ideologie partitiche.                          

Questo è rendere gli studenti protagonisti della loro vita, questo è voler trasformare gli studenti da sudditi (privi di libertà, cioè oggetti di decisioni altrui) a cittadini (liberi, cioè titolari di diritti e soggetti di  doveri).

 La scuola ha il dovere di prendere posizione attivamente contro questo disastro planetario.

Se  abbiamo alleati anche i genitori  contribuiremo, insieme, a espandere la nostra azione di informazione / formazione e aiuteremo i nostri ragazzi  a cambiare lo stato delle cose.

          

Lo studio è l’arma migliore che hanno gli studenti per difendersi. Ed è  doveroso, da parte di noi adulti, promuoverlo sempre. Sosteniamo i giovani che difendono il futuro di tutti. 

 Donata Albiero

 

PFAS . IL LIBRO DI GIUSEPPE UNGHERESE PER LE SCUOLE

  "PFAS. Gli inquinanti eterni e invisibili nell'acqua. Storie di diritti negati e cittadinanza attiva"

  Il giorno 12 aprile, al teatro Mattarello di Arzignano, di fronte a un uditorio di circa trecentoventi studenti con i loro professori in rappresentanza delle scuole secondarie del Comune, da portavoce dell’associazione ecologista CiLLSA (acronimo)  di Arzignano che ha a cuore l’Ambiente e la difesa della salute dei cittadini, soprattutto quella delle nuovi generazioni, d’intesa con l’amministrazione comunale, Pfas .land  e il gruppo educativo Zero Pfas, ho introdotto la presentazione di  un libro speciale di Giuseppe Ungherese (Greenpeace) che parla di sostanze chimiche estremamente dannose, inquinanti per sempre: "PFAS. Gli inquinanti eterni e invisibili nell'acqua. Storie di diritti negati e cittadinanza attiva".              

Avevo già condiviso con i due assessori Riccardo Masiero e Giovanni Fracasso  la speranza  che questo incontro aumentasse la comprensione e la consapevolezza   collettiva della problematica Pfas.                                                                                                  La sindaca Alessia Bevilacqua  salutando i presenti, di tale speranza si è dimostrata partecipe.

Ai  ragazzi invitati è stato spiegato perché  la lotta contro i pfas  li riguarda come nuove generazioni, perché come gruppo educativo zero pfas di cui sono coordinatrice (formato da esperti e attivisti) entriamo da sei anni scolastici nelle aule, raccontando una storia di “ordinaria follia”. Tale, infatti, si rivela quella che ha portato alla contaminazione 350 mila persone, ha anteposto gli interessi  economici al benessere, ha tenuto all’oscuro per anni i cittadini dai rischi per la salute dell'Uomo e dell'Ambiente, tanto da spingere noi CITTADINI del Movimento No Pfas a supplire le Istituzioni nel compito di informazione.       E' una storia che, purtroppo,  oltrepassa i limiti  locali diventando una storia regionale, nazionale , mondiale. Giriamo senza sosta le  province del Veneto: abbiamo incontrato migliaia e migliaia di studenti in  40 scuole secondarie ( richiamati dalle stesse anche per più anni ).  

 Il nostro obiettivo è  svegliare le coscienze, renderle  critiche e in ciò cerchiamo e troviamo l’alleanza della scuola.  Non edulcoriamo la pillola, non facciamo del buonismo; diciamo le cose come stanno,  facciamo loro conoscere  realmente la situazione (non si può essere neutrali), li spingiamo alla riflessione  facendo trovare ad essi le risposte agli interrogativi legati a tale crimine ambientale perpetrato da anni e di cui  i cittadini sono  male informati.  Ci confrontiamo con loro e confidiamo che  facciano lo stesso nei confronti dei  compagni , dei  familiari e amici. 

         TUTOR DI ALTRI COMPAGNI, PROTAGONISTI ATTIVI  PER UN MONDO VIVIBILE 

                                                                    

 Un video," PFAS  tour in bici" ha delineato, in una manciata di minuti, un modo del Movimento No Pfas creativo di destare l'attenzione e di  fare  geografia concreta, attraversando più territori e unendo le lotte dei cittadini l Movimento No Pfas     

Poi i veri ospiti: Alberto Peruffo, alpinista, scrittore, artista, grande attivista, leader storico del movimento, coordinatore di Pfas.land,  organo on line di informazione nostro a cui è  stata riservata la guida,  la conduzione e il dialogo con l’autore  del libro.  L’autore, Giuseppe Ungherese, già ricercatore universitario, responsabile della campagna inquinamento di Greenpeace Italia dal 2015, una associazione ambientalista e pacifista , “la voce del nostro fragile pianeta”.

 Che dire ancora? Il libro parla di nuovo civismo. La storia di chi, vittima della disillusione, ha trovato la forza e coraggio per cercare di cambiare lo stato delle cose. 

E allora, mi unisco alle parole di Giuseppe UNGHERESE   "Ragioniamo con la nostra testa e non rassegniamoci  ai soliti compromessi al ribasso che la politica è in grado di produrre. Facciamo la nostra parte per disegnare, fin da subito, un futuro diverso in cui la contaminazione da inquinanti eterni sia solo un ricordo".

 

Ognuno di noi può fare la differenza per cambiare le cose a beneficio di tutti.

 

 Donata Albiero                             13 aprile 2024