GENERAZIONE SPERANZA: DIRITTO ALL’INFORMAZIONE E PFAS

ESSERE INFORMATI PER ESSERE LIBERI

ANNO SCOLASTICO 2021 /2022

PROGETTO in 7 scuole: IC Montecchio (VI), IC Thiene (VI), IIS Bentegodi (VR), Liceo Fogazzaro (VI), liceo Lioy (VI), ISISS Dal Cero (VR), IIS Kennedy- Monselice (PD),

INCONTRI di sensibilizzazione in 5 scuole: IC Montecchio (VI), IIS Sanmicheli (VR), ITSET San Martini- Castelfranco (TV), ITS Cangrande Della Scala (VR), Liceo Arzignano (VI)

L'informazione e la conoscenza critica da trasferire ai giovani restano la nostra priorità per attivare i giovani e farli diventare i futuri semi di una «democrazia dei corpi attivi» che sola può portarci fuori da casi di contaminazione come quella avvenuta con i PFAS.

Il nostro progetto culturale ed educativo vuole restituire ai cittadini una narrazione CORRETTA di quanto sta avvenendo nel nostro territorio contaminato dalle sostanze pfas, aprendo un dialogo permanente con il mondo della scuola.

A.S. 2018 2019

ITAS TRENTIN (VI), IIS KENNEDY MONSELICE (PD), IIS BOSCARDIN (VI), ITE PIOVENE (VI), IIS LEONARDO DA VINCI ARZIGNANO (VI), LICEO FOGAZZARO (VI), ITIS ROSSI (VI), GIUSEPPINI (VI), I.C. TRISSINO (VI)

A.S. 2019/2020

IIS A.DUCA D’AOSTA – Padova, IIS J DA MONTAGNANA – Montagnana (Pd), IIS ALGAROTTI – Venezia, IIS MARZOTTO LUZZATI – Valdagno (VI), Liceo ROVEGGIO Cologna Veneta (VR), IIS MASOTTO Noventa VI, ITIS ROSSI VI, IIS DAL CERO San Bonifacio (VR)

A. S 2020 /2021

IIS BOSCARDIN VI, IIS J. DA MONTAGNANA (PD), IIS CORNER VENDRAMIN VENEZIA, IC THIENE (VI), IC A. FRANK MONTECCHIO MAGGIORE (VI), EDUCANDATO SAN BENEDETTO MONTAGNANA (PD)

A. S. 2021/2022

IIS BENTEGODI Caldiero (VR) progetto, Liceo D.G. FOGAZZARO (VI) progetto, Liceo LIOY (VI) progetto, IIS KENNEDY- Monselice (PD) progetto, ISISS DAL CERO San Bonifacio (VR) progetto, IIS M. SANMICHELI (VR) sensibilizzazione, ITSET SAN MARTINI, Castelfranco Veneto (TV) sensibilizzazione, ITS CANGRANDE DELLA SCALA (VR) sensibilizzazione, Liceo LEONARDO DA VINCI Arzignano (VI) sensibilizzazione, IC THIENE (VI) progetto, IC A. FRANK MONTECCHIO MAGGIORE (VI) progetto e sensibilizzazione.

È difficile per noi trovare ascolto nella stampa quando vogliamo pubblicizzare le azioni educative portate avanti allo scopo di coinvolgere altre scuole, altri studenti perché come mi ha risposto un direttore di giornale, per quanto sia importante il nostro lavoro “non ha rilevanza nazionale”, non fa spettacolo, non attira l’ATTENZIONE (non ci sono censure, non ci sono denunce ma solo BUONE PRATICHE).

Perciò ringraziamo quanti (pochi per la verità) parlano del nostro progetto… educativo sui Pfas

UN VIDEO RAI TRE - 1 DICEMBRE 2021

Perché entriamo nelle scuole (di Matteo Mohorovicich)

https://www.rainews.it/tgr/veneto/video/2021/12/ven-Verona-Pfas-Studenti-18126f48-6e8d-4ff4-b60d-782cd77b735e.html

UN ARTICOLO SU L’ARENA DI VERONA 28 FEBBRAIO 2022

giornalista Paola Dalli Cani

UN ARTICOLO SU OSSERVATORIO DIRITTI 19 APRILE 2022

giornalista Laura Fazzini

Nell’ articolo di sintesi della giornalista d'inchiesta Laura Fazzini del 19 aprile 2022, pubblicato in OSSERVATORIO DIRITTI UMANI e intitolato

“Mamme no Pfas, Isde, movimenti, scienziati: ecco chi sta lottando contro l'inquinamento dei Pfas e in difesa della salute in Veneto”

si accenna anche alla scuola, come pratica di cittadinanza attiva

“Come difendersi dai Pfas: insegnare ai ragazzi come reagire alla contaminazione

«Entriamo nelle scuole per creare cittadinanza attiva, dare al futuro della nostra terra tutte le informazioni per capire quello che è successo e cosa fare per evitare che si ripeta», dice Donata Albiero, preside in pensione di Arzignano, uno dei comuni più colpiti dai Pfas.

La ex dirigente fin dal 2013 ha deciso di dedicare tempo, forze e competenze per informare i ragazzi, «perché i più esposti sono loro, ci sono nati dentro e qui stanno. Aiutiamoli a liberarci dai Pfas». Albiero ha costruito un gruppo di esperti, medici, tecnici che entrano nelle aule con racconti diretti e informazioni in un percorso di più incontri attraverso i quali i ragazzi conoscono, capiscono e reagiscono.

«La sola arma che concepisco – dice Donata Albiero – è la cittadinanza attiva che salva il nostro territorio disarmato e violentato. Ripartiamo dai ragazzi, portiamoli a camminare lungo i nostri fiumi inquinati e mostriamo loro che meravigliosa terra abbiamo».

Osservatorio Diritti è stato invitato il 31 marzo a parlare di diritto all’informazione in uno di questi incontri, dimostrando come nell’Italia del 2022 su questioni così difficili come economica e industria ci sia ancora un difficile accesso alla giusta informazione”.

UN' INTERVISTA A STUDENTESSE UNIVERSITA' PD - MAGGIO 2022

Fa da cassa di risonanza "PFAS.land", sito di informazione e formazione on line del movimento che ha promosso il nascere del progetto e lo ha sempre sostenuto.

Una goccia di informazione nel mare di indifferenza, anche nel mondo degli attivisti.

Naturalmente ringrazio le riviste ‘EcoMagazine’, ‘Tera e Aqua’ (ho parlato dei loro articoli sul progetto educativo Pfas nell’anno scolastico 2021/2022 in precedenti post) per credere nel nostro progetto tanto da seguirci e pubblicizzarci anno dopo anno. Lo faranno anche questa estate con una intervista (EcoMagazine) e una riflessione (Tera e Aqua).

Donata Albiero

ALLEGATI

A.S. 2021/ 2022

PRATICHE DI CITTADINANZA ATTIVA CONDOTTE IN SETTE SCUOLE