Contro la deriva della scuola pubblica

https://youtu.be/7LWQbQNycU4

Torno a scrivere sulla scuola, dopo la pausa estiva, ad inizio del nuovo anno scolastico, nel momento in cui ho appreso che il testo della LIP ( Legge di Iniziativa Popolare) è stato depositato in Cassazione l’8 settembre 2017

Certo, non è immune da critiche e obiezioni.

Io stessa avrei modificato qualche punto e l’ho anche proposto, senza successo, nelle sedi preposte (riforma cicli scolastici ad esempio).
Tuttavia, concordo con Antonia Guerra:“… sarebbe deleterio un approccio critico che, soffermandosi su singoli aspetti, non tenesse conto della portata complessiva della legge: ribaltare il paradigma corrente, privatistico e classista, disinfestare lo spazio culturale dal dominio del mercato, ricostruire l’equilibrio di diritti e poteri, restituire il sistema scolastico alla funzione di promozione del pensiero critico e della cittadinanza consapevole”.

Dunque andiamo avanti: “La barchetta (la LIP) è pronta a navigare “

Da sempre, ho sostenuto, per la scuola pubblica, i principi / valori della laicità, accoglienza, solidarietà, cooperazione, integrazione, inclusione. E’ stato pertanto inevitabile per me lottare contro la legge 107/2015 perché ritengo che essa violi oggi i principi fondamentali della Costituzione, diventando una scuola selettiva, classista, meritocratica.

“L’istruzione non è una merce, la scuola non è una azienda”.

Faccio parte del comitato LIP di Vicenza per la difesa della scuola pubblica e come cittadina attiva mi interessano non tanto gli aspetti sindacali dei lavoratori della scuola pur riconoscendone la legittimità, quanto piuttosto gli articoli costituzionali e la loro salvaguardia, su cui si fonda la scuola repubblicana e che la cosiddetta ”Buona Scuola" sta calpestando.

Non accetto la sostanziale parità tra scuole statali e private, chiamate tutte paritarie o paritetiche ormai. In effetti si inviano i capitali privati a finanziare in modo generoso la scuola mentre nello stesso tempo si aumentano i finanziamenti pubblici alle scuole private e si danno loro privilegi mai avuti.

Non accetto, in altre parole, la privatizzazione della scuola pubblica e la pubblicizzazione delle scuole private.

Non accetto la trasformazione della scuola da “servizio “ a azienda, con perdita della libertà di insegnamento e del diritto allo studio di ogni studente.

Non accetto la scuola fast and furious, che non garantisce il diritto all’istruzione per tutti, che non fornisce, pari opportunità per tutti, che non rispetta i tempi di tutti.

Non accetto l’addestramento dei giovani invece che lo sviluppo del pensiero critico e la scuola china ai voleri deli mercati.

La Costituzione è stata da tempo violata per quanto riguarda i diritti fondamentali della Scuola (come del lavoro, della sanità). E’ bene ricordarlo a quanti rimangono spettatori impassibili. E’ bene ricordare loro che le vittime sono i nostri figli e nipoti, i nostri allievi se non si cambia rotta.

“L’istruzione è l’arma più potente che abbiamo per cambiare il mondo”
lo ha detto N. Mandela.